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[2019학년도 고3 4월 학력평가 해설] 수학 나형(1) – 이하영

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고1 1학기 중간고사 수학 기출문제 (4) – mathpeak 매쓰피크

고1 1학기 1차 지필고사 수학 기출문제 범위 : 다항식의 연산 ~ 방정식 난이도 : 중 ~ 상 문항수 : 24문제 (객관식 20문제, 논술형 4문제) (정답) …

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Source: mathpeak.tistory.com

Date Published: 11/29/2021

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파스칼 수학자료실 기출문제 올리기 해동고등학교 1학년 2016 …

둔산동 수학학원 파스칼수학전문학원에서 운영하는 수학자료실, 대전둔산동수학학원, 대전수학학원, 대전수학전문학원, 수학기출문제, 고등수학자료실, 수학문제은행, …

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Source: www.pascal.education

Date Published: 8/21/2021

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재현고,재현고등학교 수학 기출 고1-2020년 1학기 중간 – 블로그

고1 중간고사는 고등학교 입학 후 첫 내신시험이기 때문에 대부분 많은 공부와 노력을 기울이는 편입니다. 하지만 생각보다 어려운 문제가 출제되고 …

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Source: blog.naver.com

Date Published: 5/3/2021

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고1 1학기 중간고사 기출모음 교재 – 쩝쌤수학

수학 NOW(고1 수학 상 1학기 중간 기출모음)vol_1.pdf … 기출+-alpha 2021.4.29 단대부고 고1 수학 중간고사 학교 프린트 변형문제(경우의수, 순열, …

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Source: jjubius.tistory.com

Date Published: 3/17/2022

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고1 수학기출 – – 내신코치

내신대비, 무료기출문제, 중등기출문제,고등기출문제, 단원별문제,모의고사,쪽집게. … [2021년 기출] 화수고등학교 (경기 고양시 덕양구) 1학년 1학기 기말 수학.

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Source: www.nscoach.com

Date Published: 3/3/2021

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[논문]고등학교 수학 문제의 난이도 요인 분석을 위한 사례 연구

본 연구는 고등학교 수학 문제의 난이도 예측에 있어 객관적인 방법이 아닌 주관적인 방법으로 예측할 수 있는 변인을 찾아보며 동시에 문제를 푸는 학생 개개인이 …

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Source: scienceon.kisti.re.kr

Date Published: 3/15/2021

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고등학교 수학 문제풀이 전체

수학 2 비상교과서 대단원학습평가 11번 문제 · 문과 교과서 ; 고등학교 수학 2 수력충전 32페이지 04번 · 문과 ; 2020번 03월 고3 이과 30번 · 2020년. 03월. 이과 ; 2020년 09 …

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Source: www.vedamath.org

Date Published: 12/21/2021

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[2019학년도 고3 4월 모의고사 해설] 수학 나형(1~14번) - 이하영
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주제에 대한 기사 평가 고등학교 수학 문제

  • Author: EBSi 고교강의
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  • Date Published: 2019. 4. 10.
  • Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=q26hfWAGymI

고1 1학기 중간고사 수학 기출문제 (4)

고1 복소수 기출 문제 풀이 (3)

고1 복소수 기출문제 풀이 – 유리식 형태의 복소수 문제 (문제) (풀이 1) (풀이 2) (유사문제) (풀이) – 풀이 1, 풀이 2 참고

mathpeak.tistory.com

[논문]고등학교 수학 문제의 난이도 요인 분석을 위한 사례 연구

초록

본 연구는 고등학교 수학 문제의 난이도 예측에 있어 객관적인 방법이 아닌 주관적인 방법으로 예측할 수 있는 변인을 찾아보며 동시에 문제를 푸는 학생 개개인이 느끼는 어려움이 어떤 변인에 의해 주로 결정되는가를 살펴봄으로써 개별 문항에 대한 정답자의 비율을 살펴보는 정량적인 방법으로 분석되는 난이도를 문제를 푸는 학생 개인이 느끼는 난이도의 측면에서 분석해보고자 하였다. 고등학교 3학년 학생 6명을 2명 또는 3명의 팀으로 편성하여 3월에서 5월까지 3개월간 총 11회에 걸쳐 문제풀이 과정을 관찰하고 반구조화된 면담을 통해 학생 개개인이 느끼는 곤란함이 어떤 요인에 의한 것인가를 분석하여, 문항의 난이도는 내용 제재의 생소성, 행동영역, 문형, 문제의 복잡도 등의 요인에 의해 결정됨을 알 수 있었다.

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